Sólo 36% de alumnos de primaria en AL puede resolver problemas matemáticos: UNESCO
Ciudad de México (16 de mayo de 2016).- Aunque los planes de estudio de matemáticas en América Latina están diseñados para que los alumnos de primaria puedan resolver problemas, sólo 36% lo consigue, según concluyó el estudio Aportes para la enseñanza de la matemática, realizado por la UNESCO. Esto forma parte de los análisis del […]
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