Desiree Madrid
La dirigencia de las secciones 26 y 52 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) respaldó la consulta impulsada por el Gobierno Federal para revisar el funcionamiento de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM) y defendió la negociación institucional como mecanismo para atender las demandas del magisterio.
La secretaria general de la Sección 52, Elizabeth Bibiana Guerrero Milán, afirmó que el sindicato ha promovido desde hace varios años cambios al sistema de promoción y desarrollo profesional docente debido a las inconformidades expresadas por maestras y maestros respecto a los procesos de admisión, promoción y reconocimiento.
La dirigente consideró positiva la apertura del Gobierno Federal para consultar a los trabajadores de la educación sobre posibles modificaciones a la USICAMM y la participación del magisterio será fundamental para definir el rumbo de una eventual reforma. Sostuvo que el SNTE continuará impulsando propuestas encaminadas a mejorar las condiciones de acceso y crecimiento profesional dentro del sistema educativo.
Guerrero Milán aseguró que los cambios en materia educativa deben construirse mediante el diálogo entre autoridades y trabajadores, por lo que rechazó las expresiones de confrontación y descalificación que han surgido en distintos espacios del sector.
Afirmó que la negociación institucional ha permitido alcanzar acuerdos concretos en beneficio de los agremiados y mantener abiertas vías para atender problemáticas pendientes.
En ese contexto, indicó que la agenda sindical no se limita a la discusión sobre la carrera magisterial, sino que también incluye la atención de adeudos y compromisos laborales aún pendientes.
Explicó que el sindicato mantiene comunicación con autoridades estatales para dar seguimiento a diversas demandas relacionadas con prestaciones y condiciones de trabajo.
Como parte de la respuesta salarial de este año, Guerrero Milán detalló que, al incorporar prestaciones y otros conceptos derivados de la negociación nacional, el incremento para las plazas de jornada alcanza aproximadamente 11.68 por ciento, mientras que para las horas-semana-mes se ubica en alrededor de 11.6 por ciento.
Añadió que también se contemplaron ajustes para personal directivo con el propósito de disminuir rezagos salariales acumulados en años recientes.
La dirigente reconoció que la organización sindical buscaba un incremento mayor; sin embargo, los resultados obtenidos son favorables al ubicarse por encima de la inflación registrada durante 2025, estimada en 3.69 por ciento.
Además, sostuvo que los acuerdos alcanzados reflejan los resultados de una estrategia basada en la negociación y no en la confrontación.
Por su parte, el secretario general de la Sección 26, Juan Carlos Bárcenas Ramírez, señaló que los trabajadores de la educación han acumulado incrementos cercanos al 19 por ciento durante los últimos dos años.
Precisó que, aunque públicamente se difundió un aumento general del 9 por ciento para 2026, el impacto real supera el 11.6 por ciento al considerar prestaciones y beneficios adicionales, e incluso puede alcanzar hasta 13.3 por ciento en algunos casos, como el personal de telesecundarias.
