Eduardo Delgado
De las escuelas primarias en San Luis Potosí sólo un tercio o menos tienen drenaje. Indicador que lo ubica, junto con Oaxaca y Guerrero, entre las entidades del país “con carencias más graves” en ese renglón, refiere el Informe Desigualdades en México 2018, elaborado por la Red de Estudios sobre Desigualdades de El Colegio de México (COLMEX).
El estudio, en el apartado de “Infraestructura Educativa y Desigualdad Territorial”, refiere que los estudiantes que acuden a escuelas públicas “tienen experiencias educativas distintas dependiendo del estado donde viven”.
Señala que el servicio de drenaje en los planteles escolares “constituye un piso mínimo de bienestar, pues permite control adecuado de los desechos y reduce riesgos a la salud”.
No obstante, advierte el estudio, elaborado por el COLMEX con base en el Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial, que la cobertura de escuelas con drenaje “está lejos de alcanzarse”.
“Los estados con las carencias más graves en sus centros educativos son Oaxaca, Guerrero y San Luis Potosí, donde solo un tercio o menos de los inmuebles tienen drenaje”, se asienta en el documento con información correspondiente al año 2013.
Se advierte que la desigualdad en México “va más allá de la pobreza por ingresos y se interrelaciona con una serie de desigualdades que empiezan por la educación, requisito básico para acceder a la mayoría de los puestos de trabajo calificado”, documenta el estudio.
Estudio completo:
http://desigualdades.colmex.mx/informe-desigualdades-2018.pdf
